Rectorat de Limoges - https://www.ac-limoges.fr

Sous l’autorité de la Rectrice, le ou la responsable académique harcèlement est en lien régulier avec la direction générale de l'enseignement scolaire.

La mission consiste à renforcer la mise en œuvre de la politique de lutte contre le harcèlement.

 Le responsable académique est chargé de mettre en œuvre la politique nationale de prévention au niveau académique.

Il assure par ailleurs le suivi des indicateurs académiques et départementaux liés à la politique de prévention et de lutte contre le harcèlement en milieu scolaire.

Il rend régulièrement compte de ces indicateurs à la rectrice. Il est en lien régulier avec la direction générale de l’enseignement scolaire, qui assure l’animation de leur réseau au niveau national.

 Activités principales :

1. Pilotage des responsables départementaux de la lutte contre le harcèlement

 - Coordination de l’action des référents départementaux ;

- Suppléance des référents départementaux en cas de besoin ;

- Réalisation du bilan des situations traitées dans l’académie.

 2. Suivi du déploiement de pHARe dans les écoles et les établissements scolaires de l’académie

 - Participation au déploiement de pHARe avec les superviseurs académiques ;

- Renseignement et suivi des indicateurs ;

- Accompagnement des équipes à la mise en place des différents attendus de pHARe.

3. Suivi du traitement de toutes les situations

 - Accompagnement des référents départementaux dans la prise en compte de toutes les situations signalées ;

- Suivi effectif des situations jusqu’à la résolution.

4. Organisation de la formation de l’ensemble des acteurs, en lien étroit avec le directeur de l’école académique de la formation continue

Des déplacements sont à prévoir.

Encadrement :  Oui ☐ Non ☒

Conduite de projet : Oui ☒ Non ☐

Savoir sur l’environnement professionnel :

 -  parfaite connaissance du système éducatif ;

-  connaissances attendues de la législation de façon à pouvoir participer à l’élaboration, l’impulsion, la coordination et l’évaluation de la politique académique en matière de harcèlement scolaire ;

-  formé(e) à la lutte contre le harcèlement.

Savoir-faire :

 -  aptitude au travail en équipe dans une organisation complexe ;

-  capacités rédactionnelles, d’analyse et de synthèse ;

-  connaissance des logiciels de bureautique courants.

Savoir-être :

 -  sens de l’écoute;

-  empathie ;

-  prise de recul et neutralité de jugement ;

-  disponibilité ;

-  discrétion.

Emploi ouvert aux titulaires uniquement.