Le Centre Départemental de l'Enfance de la Manche est un établissement public, doté de la personnalité morale, son personnel relève du statut de la fonction publique hospitalière.

     Il a pour objectif de participer aux missions de protection de l'enfance organisées par le Service d'Aide Sociale à l'Enfance. La perspectives est de créer et de promouvoir des actions permettant aux enfants et à leurs familles de comprendre leurs difficultés et de les solutionner grâce à des mesures adaptées et personnalisées. Depuis 2012, l'établissement est chargé de l'accueil d'urgence dans le département.

Activités principales

Pour chaque enfant confié, il (elle)

·         accueille et offre une écoute,

·         établit un bilan psychologique (recueil d’informations, entretien, interprétation et synthèses, restitution),

·         participe au travers d’entretiens à l’évaluation de la problématique familial et à l’accompagnement de la famille,

·         rédige des notes psychologiques et propose une orientation,

·         participe à l’élaboration et à la réalisation du projet individuel et familial validé par  la direction,

·         prépare à la prise en charge et/ou à l’orientation extérieure,

·         recueille et analyse les besoins et/ou demandes d’intervention,

·         s’inscrit dans une dynamique d’équipe et participe aux réunions d’équipes, de synthèses et de concertation,

·         soutient les équipes éducatives, leur apporte un éclairage sur les situations et favorise une prise de recul vis-à-vis des situations, soutient les éducateurs dans leur fonction de référent,

·         travaille en lien avec ses collègues du CDE,

·         travaille en lien avec les professionnels extérieurs concernés par les situations (CAMPS, CMPP, CMP, hôpitaux, CMS,…)

Activités spécifiques

·         Il (elle) participe aux réflexions sur le fonctionnement de la structure en tant que cadre technique,

·         Il (elle) participe à la coordination et à l’animation de projets transversaux (groupes de réflexion thématique, groupes de paroles de parents d’enfants placés,…),

·         Il (elle) encadre des psychologues stagiaires,

·         Il (elle) prête une attention permanente aux évolutions techniques, théoriques et législatives du secteur.

- Etre titulaire d'un MASTER de psychologie (clinicien de préférence)

- Connaître le développement psychologique de l'enfant et de l'adolescent.
- Connaître la psychopathologie de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte.
- Maîtriser les techniques d'entretien clinique et les techniques d'intervention thérapeutique.
- Connaître la dynamique des groupes et des interactions au sein de l'environnement familial, social et culturel.

- Avoir de bonnes capacités de rédaction.
- Sens du travail en équipe.
- Esprit de synthèse, d'argumentation et d'analyse des situations.
- Capacité de réflexion et de recherche sur ses pratiques professionnelles.
- Capacités d'adaptation et réactivité.