FONCTIONS :  Moniteur-Educateur

GRADE :  Moniteur-Educateur

LIEU D’EXERCICE :  Guy de MAUPASSANT - Site de BOURGES

 AMPLITUDE HORAIRE :

 Du lundi au vendredi de 9h30 à 17h06 avec une flexibilité horaire à prévoir en fonction des activités répondant aux besoins des projets des patients.

Le rythme de travail est établi conformément à la législation en vigueur et au regard du protocole d’accord des 35 heures soit 38 heures hebdomadaires, 18 Réductions du Temps de Travail par an (dont une réservée au titre de la journée de solidarité).

Missions Générales

En référence à l’arrêté du 20 juin 2007.

-       Il participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.
-       Les actes de la vie quotidienne sont un support essentiel à son intervention.
-       Il contribue, dans le cadre d’équipe pluri-professionnelle, à la mise en œuvre au quotidien de projets personnalisés ou adaptés auprès des personnes accompagnées.
-       Grâce à sa connaissance des situations individuelles, il contribue à l’élaboration de ces projets personnalisés et participe au dispositif institutionnel.
-       On retrouve dans ces fonctions :
-     L’exercice d’une relation éducative au sein d’un espace collectif.
-     L’animation et l’organisation de la vie quotidienne dans une visée de socialisation et d’intégration (sport, culture, citoyenneté).
-     La participation au dispositif institutionnel.

SUITE

Missions Spécifiques

-       Il prend en compte les troubles psychiatriques et/ou cognitifs des patients dans l’élaboration et la mise en œuvre d’actions socio-éducatives en lien avec le Médecin Psychiatre, le Psychologue et les Infirmiers.

-       Il participe au développement du réseau de partenaires.

-       Il prend le relais de l’Assistante Sociale dans l’accompagnement socio-éducatif des patients en lien avec leur projet.

-       Il anime et/ou accompagne les patients dans des activités socio-éducatives.

-       Il inscrit ses actions en cohérence et/ou en collaboration avec l’équipe des ateliers thérapeutiques.

-       Dans sa collaboration avec les Aides-Soignants il mutualise ses connaissances et ses pratiques dans un souci d’optimisation d’accompagnement notamment dans un objectif d’autonomie et apprend d’eux à développer des compétences en terme d’observation et de transmission de l’état clinique des patients.

-       Il utilise le Dossier Patient Informatisé pour recueillir les informations nécessaires à son exercice, valider ses actes et tracer ses transmissions.

LES COMPETENCES REQUISES

Pré requis

 -      Diplôme d’Etat de Moniteur-Educateur.

-       Forte connaissance du territoire (établissements et services sociaux et médico-sociaux, tissu associatif, activités culturelles, …).

-       Permis de conduire véhicule léger et capacité à conduire un véhicule 9 places.

Expérience souhaitée

 -       Expérience souhaitée en géronto-psychiatrie.

Compétences incontournables parmi les compétences acquises en formation

 -       Etablir une relation de confiance bientaitante dans une démarche éthique et dans le respect des règles professionnelles et institutionnelles tant avec les patients qu’avec leur entourage et tous les membres de l’équipe pluri-professionnelle.

-       Innover dans les propositions d’actions socio-éducatives en intégrant de nouveaux partenaires en proposant des activités.

-       Etre en capacité de collaborer avec des professionnels de culture différente.

-       Maitriser les nouvelles technologies de communication dont l’outil informatique et savoir en partager la maîtrise.